batalnya tayamum

BAB BATALNYA TAYAMUM

batalnya tayamum disebabkan 3 hal sbb:

1. batalnya tayamum sebagaimana batalnya wudhu yang telah disebutkan disini
2. murtad dari agama islam.
3. tersedia air namun tetap melakukan tayamum menunggu air tidak tersedia lagi (padahal ketika air tersedia ia tidak berwudhu)
   
   
   terimakasih telah mempelajari dasar ilmu fiqih islam SEMOGA BERKAH..amiiinnn....
   #sumber: terjemah kitab safinatun najah

fardhunya tayamum

BAB KEWAJIBAN BERTAYAMUM

kewajiban tayamum terdiri dari 5 ketentuen sbb:

1. memindah (mengambil) debu
2. niat.
3. mengusap muka.
4. mengusap kedua tangan hingga kedua siku.
5. menyempurnakan tata urutan dalam mengusap antara muka dan tangan.
   
   terimakasih telah mempelajari dasar ilmu fiqih islam SEMOGA BERKAH..amiiinnn....
   #sumber: terjemah kitab safinatun najah

apa yang tidak boleh dilakukan ketika wudhu sesorang itu batal, orang junub dan perempuan yang sedang haid

BAB ORANG-ORANG YANG RUSAK WUDHUNYA

maka diharamkan melakukan 4 hal sbb:

1. shalat.
2. thawaf.
3. memegang alqur'an.
4. membawa alqur'an.
   
   sementara bagi orang yang junub (jinabat) diharamkan melakukan 6 hal sbb:
   

1.  shalat.
2. thawaf.
3. menyentuh mushaf alqur'an.
4. membaca alqur'an.
5. berdiam diri dimasjid sambil membaca alqur'an.
   
   sementara orang yang sedang mengalami haid dilarang melakukan 10 hal sbb:

1.  shalat.
2. thawaf.
3. menyentuh mushaf alqur'an.
4. membaca alqur'an.
5. berdiam diri dimasjid.
6. membaca alqur'an.
7. puasa.
8. talaq.
9. melintas (lewat) dimasjid jika dikhawatirkan darah haidnya menetes dimasjid.
10. dilarang bersenang-senang dengan sesuatu antara pusar dan lutut (dilarang berhubungan seksual)
    
    terimakasih telah mempelajari dasar ilmu fiqih islam SEMOGA BERKAH..amiiinnn....
    #sumber: terjemah kitab safinatun najah
    

DIBOLEHKANNYA TAYAMUM

BAB SEBAB-SEBAB DIBOLEHKAN TAYAMUM

sebab dibolehkannya tayamum terdiri dari 3 hal sbb:

1. tidak tersedianya air yang cukup untuk berwudhu.
2. karena sakit.
3. karena air dibutuhkan untuk menanggulangi rasa haus atau dahaga yang akan menimpa binatang yang dipelihara (sehingga apabila dipakai berwudhu maka air itu akan habis).
   
   sementara hal-hal yang tidak dimuliakan (tidak dirawat) terdiri dari 6 golongan:
   
   
   1. orang yang meninggalkan shalat.
   2. orang yang berzina muhson (orang yang menikah dan berzina).
   3. orang murtad.
   4. orang kafir harbi (orang kafir harbi yang tergolong wajib diperangi).
   5. anjing yang tidak jinak (anjing galak).
   6. babi.
      
      terimakasih telah mempelajari dasar ilmu fiqih islam SEMOGA BERKAH..amiiinnn....
      #sumber: terjemah kitab safinatun najah

batalnya wudhu

BAB RUSAKNYA WUDHU

rusaknya wudhu disebabkan oleh 4 hal, antara lain:

1. karena keluarnya sesuatu dari dua jalan yakni dari dubur baik berupa angin kentut / yang lainnya kecuali mani (jika mani yang keluar maka harus mandi wajib dan secara otomatis wudhunya rusak).
2. hilangnya akal (ingatan) karena tidur atau yang lainnya kecuali tidurnya orang yang sedang duduk yang tetap berada ditempatnya duduk.
3. karena gesekkan kulit antara orang asing dewasa laki-laki dan perempuan dengan tidak memakai penghalang.
4. menyentuh kemaluan anak cucu adam atau menepuk duburnya sambil mengusik-usik dalamnya atau menyentuhnya dengan jari-jari.
   
   terimakasih telah mempelajari dasar ilmu fiqih islam SEMOGA BERKAH..amiiinnn....
   #sumber: terjemah kitab safinatun najah

PENYEBAB MANDI WAJIB

BAB HAL-HAL YANG MEWAJIBKAN MANDI

hal-hal yang melatarbelakangi seseorang wajib mandi karena disebabkan oleh 6 hal sbb:

1. karena setelah memasukkan alat kelamin kedalam lubang kemaluan (habis melakukan hubungan badan antara orang laki-laki dan perempuan.
2. karena keluarnya mani.
3. karena haid.
4. nifas.
5. melahirkan.
6. meninggal dunia.

 terimakasih telah mempelajari dasar ilmu fiqih islam SEMOGA BERKAH..amiiinnn....
#sumber: terjemah kitab safinatun najah

AIR DALAM FIQIH ISLAM

BAB AIR

terkadang tersedianya hanya sedikit dan kadang-kadang juga tersedia banyak. air yang dikategorikan sedikit adalah air yang tidak mencapai 2 qullah sedangkan air yang dikategorikan banyak adalah air yang mencapai 2 qullah/lebih. air yang sedikit dianggap najis karena adanya najis yang masuk kedalamnya meskipun air itu tidak berubah. air yang banyak tidak dianggap najis kecuali apabila rasa, warna, dan baunya telah berubah.

WAJIBNYA WUDHU

BAB WAJIBNYA BERWUDHU

wajibnya berwudhu terdiri dari enam ketentuan sbb:

1. adanya niat.
2. membasuh muka.
3. membasuh kedua tangan sampai kedua siku.
4. mengusap sebagian dari kepala.
5. membasuh kedua kaki hingga mata kaki.
6. meyempurnakan tata urutan wudhu (tertib)

terimakasih telah mempelajari dasar ilmu fiqih islam SEMOGA BERKAH..amiiinnn....
#sumber: terjemah kitab safinatun najah

rukun iman

bab rukun iman

rukun iman terdiri dari enam macam sbb:

1. hendaknya kamu beriman kepada allah.
2. beriman kepada malaikat-malaikat nya
3. beriman kepada kitab-kitabnya.
4. beriman kepada rasul-rasulnya
5. beriman kepada hari akhir.
6. beriman kepada qodho dan qodhar.

terimakasih telah mempelajari dasar ilmu fiqih islam "SEMOGA BERKAH" amiiin...
#sumber terjemah kitab safinatun najah

TANDA-TANDA BALIGH

 

tanda orang yang menginjak usia baligh terdiri dari 3 macam sbb:

1. telah mencapai umur 15 tahun bagi laki-laki dan perempuan
2. mengalami mimpi bagi orang laki-laki dan bagi perempuan mengalami mimpi pada saat usia 9tahun.
3. bagi orang perempuan mengalami haid ketika umurnya mencapai 9tahun.

terimakasih telah mempelajari dasar ilmu fiqih islam.
#sumber:terjemahan kitab safinatun najah

SISTEM INFORMASI MANAJEMEN

SISTEM INFORMASI MANAJEMEN

A.          Definisi SIM

Sistem: sistem dapat abstrak dan fisis, sistem yang abstrak adalah susunan yang teratur dari gagasan-gagasan / konsepsi-konsepsi yang salingn bergantungan. Sistem yang bersifat fisis adalah serangkaian unsur yang bekerja sama untuk mencapai suatu tujuan.

Informasi: data yang telah diolah menjadi suatu bentuk yang penting bagi sipenerima dan mempunyai nilai yang nyata atau yang dapat dirasakan dalam keputusan-keputusan yang sekarang atau keputusan-keputusan yang akan datang.

MANAJEMEN KONFLIK

MANAJEMEN KONFLIK

 

A.          Definisi Konflik

Konflik biasanya timbul dalam organisasi sebagai hasil adanya masalah-masalah komunikasi, hubungan pribadi, atau struktur organisasi. Konflik organisasi adalah ketidak sesuaian antara dua atau lebih anggota-anggota / kelompok-kelompok organisasi yang timbul karena adanya kenyataan bahwa mereka harus membagi sumber daya - sumber daya yang terbatas atau kagiatan-kegiatan kerja atau karena kenyataan bahwa mereka mempunyai perbedaan status, tujuan, nilai atau persepsi.

MATERI KEPEMIMPINAN

KEPEMIMPINAN

A.          Pengertian dan Tugas pemimpin

Kepemimpinan adalah kemampuan yang dipunyai seseorang untuk mempengaruhi orang-orang lain agar bekerja mencapai tujuan dan sasaran.

Drs. H. Malayu S.P Hasibuan kepemimpinan adalah suatu seni seorang pemimpin mempengaruhi perilaku bawahan, agar mau bekerja sama dan bekerja secara produktif untuk mencapai tujuan organisasi.

Harold koontz & cyrill O’donnel kepemimpinan adalah suatu seni membujuk  bawahannya untuk menyelesaikan tugas-tugasnya dengan semangat keyakinan.

Siapa yang disebut pemimpin? “Manajer/kepala/ketua/direktur/presiden dsb”. Beberapa definisi pemimpin :

TEORI PERSONALIA, MOTIVASI, DAN KOMUNIKASI

PERSONALIA, MOTIVASI, DAN KOMUNIKASI

A.          Penyusunan Personalia Organisasi

Sumber daya yang terpenting suatu organisasi adalah SDM / orang-orang yang memberikan tenaga, bakat, kreativitas, dan usaha mereka kepada organisasi. Penyusunan personalia adalah fungsi manajemen yang berkenaan dengan penarikan, penempatan, pemberian latihan, dan pengembangan anggota-anggota organisasi.

Ada tiga perencanaan personalia :

KOORDINASI MANAJEMEN

A.          Arti dan Pentingnya Koordinasi Manajemen

Beberapa definisi koordinasi menurut beberapa pakar sebagai berikut:

1.      Koordinasi secara umum adalah suatu kegiatan mengarahkan, mengintegrasikan dan mengkoordinasikan unsur-unsur manajemen (6M) dan pekerjaan-pekerjaan para bawahan dalam mencapai tujuan organisasi.

2.      E.F.L Brech “ mengimbangi dan menggerakkan tim dengan memberikan lokasi kegiatan pekerjaan yang cocok kepada masing-masing dan menjaga agar kegiatan itu dilaksanakan dengan keselarasan yang semestinya di antara para anggota itu sendiri”.

3.      G.R Terry “suatu usaha yang sinkron dan teratur untuk menyediakan jumlah  dan waktu yang tepat, dan mengarahkan pelaksanaan untuk menghasilkan suatu tindakan yang seragam dan harmonis pada sasaran yang telah ditentukan”.

WEWENANG, TANGGUNG JAWAB, DELEGASI SERTA SENTRALISASI DAN DESENTRALISASI

WEWENANG, TANGGUNG JAWAB, DELEGASI SERTA SENTRALISASI

DAN DESENTRALISASI

A.          Wewenang

1.      Arti Wewenang (Authority)

Beberapa definisi wewenang menurut beberapa pakar yaitu:

a.      Drs. Malayu S.P Hasibuan “wewenang adalah kekuasaan yang sah dan legal yang dimiliki seseorang untuk memerintah orang lain, berbuat atau tidak berbuat sesuatu”.

b.      Louis A. Allen “wewenang adalah sejumlah kekuasaan (powers) dan hak (rights) yang didelegasikan pada suatu jabatan”.

c.       G.R Terry “wewenang adalah kekuasaan resmi dan kekuasaan pejabat untuk menyuruh pihak lain, supaya bertindak dan taat kepada pihak yang memiliki wewenang itu”.

MATERI PENGORGANISASIAN DAN STRUKTUR ORGANISASI

A.          Definisi Pengorganisasian

Fungsi pengorganisasian (organizing = pembagian kerja), jadi pengorganisasian adalah fungsi manajemen dan merupakan suatu proses yang dinamis, sedangkan organisasi merupakan alat atau wadah yang statis. Pengertian pengorganisasian menurut beberapa pakar sebagai berikut:

1.      Drs. Malayu S.P Hasibuan “Pengorganisasian adalah proses penentuan, pengelompokan dan pengaturan bermacam-macam aktivitas yang dipelukan untuk mencapai tujuan, menempatkan orang-orang pada setiap aktivitas ini, menyediakan alat-alat yang diperlukan, menetapkan wewenang yang secara relatif didelegasikan kepada setiap individu yang akan melakukan aktivitas-aktivitas tersebut”.

PENETAPAN TUJUAN ORGANISASI DALAM PEMBUATAN SUATU KEPUTUSAN

A.          Misi dan Tujuan Organisasi

Sebelum organisasi menetapkan tujuan-tujuan, terlebih dahulu harus menetapkan tujuan-tujuan, terlebih dulu harus menetapkan misi atau maksud organisasi.

Misi adalah suatu pernyataan umum dan abadi tentang maksud organisasi. Sedangkan  Tujuan Organisasi adalah suatu pernyataan tentang keadaan yang diinginkan dimana organisasi bermaksud untuk merealisasikan dan sebagai pernyataan tentang keadaan di waktu yang akan datang, dimana organisasi sebagai kolektifitas mencoba untuk menimbulkannya.

MANAJER DAN LINGKUNGAN EKSTERNAL ORGANISASI

Manajer seharusnya tidak hanya memusatkan perhatiannya pada lingkungan internal organisasi saja, tetapi juga menyadari pentignya pengaruh lingkungan eksternal terhadap organisasi yang dikelolanya. Dimana lingkungan eksternal pada saat ini sangat bergejolak. Perubahan-perubahan yang terjadi didalamnya sangat dinamis, dan kadang-kadang pengaruhnya pada manajemen tidak dapat diperkirakan terlebih dahulu.

teori manajemen

Sejarah Perkembangan Teori Manajemen

Perkembangan teori manajemen terjadi sangat pesat, oleh karena itu perlu diketahui proses perkembangan teori-teori dan prinsip-prinsip manajemen. Ada tiga aliran pemikiran manajemen yang ada yaitu: 1) Aliran klasik, 2) Aliran hubungan manusiawi, dan 3) Aliran manajemen modern.

Azas-azas manajemen

Azas (prinsip) adalah suatu pernyataan fundamental atau kebenaran yang dapat dijadikan pedoman pemikiran dan tindakan. Azas-azas umum manajemen menurut:

1.      Henry Fayol

·         Division of work (azas pembagian kerja)

Adanya keterbatasan-keterbatasan manusia dalam mengerjakan semua pekerjan yaitu: keterbatasan waktu, keterbatasan dalam pengetahuan, kemampuan, dan keterbatasan perhatian.

·         Authority and Responsibility (azas wewenang dan tanggung jawab)

Wewenang dan tanggung jawab harus seimbang, wewenang menimbulkan hak dan tanggung jawab menimbulkan kewajiban. Hak dan kewajiban menyebabkan interaksi / komunikasi antara atasan dan bawahan.

Filsafat dan Azas-azas Manajemen

 

Filsafat manajemen adalah kerja sama saling menguntungkan, bekerja efektif dan dengan metode kerja yang baik untuk mencapai hasil yang optimal. Menurut F.W Taylor “Kumpulan pengetahuan dan kepercayan yang memberikan dasar atau basis yang luas untuk menentukan pemecahan terhadap masalah-masalah manajer”.

Para perintis ilmu manajemen:

Manajemen dan Manajer

 

1.      Tingkatan manajemen

·         Manajemen puncak ; Klasifikasi paling tinggi, (Ex: Presiden direktur, Wakil direktur, Sekretaris perusahaan, Kepala perwakilan).

·         Manajer menengah ; Klasifikasi menengah, (Ex: Kepala departemen, Manajer cabang, Kepala pengawasan).

·         Manajer lini pertama ; Klasifikasi atau tingkatan paling rendah, First line / first level  (Ex: Mandor, Penyelia teknik, Kepala seksi).

·         Non Manajerial ; Merupakan karyawan operasional, (Ex: Tenaga penjualan, Pembukuan, Karyawan).

Pengertian dan Pentingnya Manajemen

Manajemen berasal dari kata to manage : mengatur. Jadi manajemen itu merupakan suatu proses untuk mewujudkan tujuan yang diingini.

·         Apa yang diatur?

Semua unsur-unsur manajemen yang terdiri dari  ( 6M : money, methods, materials, mechies, men,  and market)

·         Kenapa harus di atur?

Agar 6M tersebut lebih berdaya guna, terintegrasi, dan terkoordinasi dalam mencapai tujuan yang optimal.

Sejarah dan Perkembangan Public Relations

Humas kependekan dari hubungan masyarakat. Hal ini seringkali disederhanakan sebagai sebuah terjemahan dari istilah Public Relations (PR). Sebagai ilmu pengetahuan, PR masih relatif baru bagi masyarakat Indonesia. PR sendiri merupakan gabungan berbagai imu dan termasuk dalam jajaran ilmu-ilmu sosial seperti halnya ilmu politik, ekonomi, sejarah, psikologi, sosiologi, komunikasi dan lain-lain.

Analisis Kecelakaan Kerja

Analisis Kecelakaan Kerja

Hal-hal yang perlu dianalisis dalam kecelakaan kerja:

  Setiap kecelakaan yang terjadi, termasuk yang tidak membawa kerugian

  Setiap kecelakaan yang membawa kerugian keadaan hampir celaka (incident) dan keadaan near miss, (hampir celaka)

Adapun langkah-langkah analisis adalah:

Klasifikasi Kecelakaan Akibat Kerja

Klasifikasi Kecelakaan Akibat Kerja

Klasifikasi kecelakaan akibat kerja menurut Organisasi Perburuhan Internasional (ILO) tahun 1962 adalah sebagai berikut:

1.      Klasifikasi menurut jenis kecelakaan

a.       Terjatuh.

b.      Tertimpa benda jatuh.

c.       Tertumbuk atau terkena benda-benda, terkecuali benda jatuh.

d.      Terjepit oleh benda.

e.       Gerakan-gerakan melebihi kemampuan.

f.       Pengaruh suhu tinggi.

g.      Terkena arus listrik.

h.      Kontak dengan bahan-bahan berbahaya atau radiasi.

i.        Jenis-jenis lain, termasuk kecelakaan-kecelakaan yang data-datanya tidak

j.        cukup atau kecelakaan-kecelakaan lain yang belum masuk klasifikasi

k.      tersebut.

2.      Klasifikasi menurut penyebab

Pencegahan Kecelakaan Kerja

Pencegahan Kecelakaan Kerja

Kecelakaan kerja pada prinsipnya dapat dicegah dan pencegahan ini menurut Bennet NBS (1995) merupakan tanggung jawab para manajer lini, penyelia, mandor kepala dan juga kepala urusan.etapi menurut M. Sulaksmono (1997) dan yang tersirat dalam UU No.1 tahun 1970 pasal 10 ,bahwa tanggung jawab pencegahan kecelakaan kerja,selain pihak perusahaan juga karyawan (naker) dan pemerintah. Pencegahan kecelakaan kerja menurut para pakar , antara lain: Bennet NB Silalahi, Julian B.Olishifki dan Sumamur.

1.      Menurut Bennet NB Silalahi (1995) bahwa teknik pencegahan kecelakaan harus didekati dua aspek, yakni : Aspek perangkat keras (peralatan , perlengkapan,mesin, letak dsb) Aspek perangkat lunak (manusia dan segala unsur yang berkaitan)

MATERI KECELAKAAN KERJA

KECELAKAAN KERJA

Seiring dengan adanya globalisasi disegala bidang maka perindustrian di Indonesia mengalami perubahan yang besar. Perubahan ini di tandai dengan bertambah majunya teknologi yang digunakan dalam menjalan proses sehingga dapat meningkatkan efisiensi dan produktivitas kerja. Namun, perubahan dalam proses ini juga bisa menimbulkan resiko terjadinya kecelakaan terhadap tenaga kerja atau kecelakaan kerja.

Keselamatan dan kesehatan kerja merupakan bagian urgensial dalam sebuah perusahaan. Upaya pemantauan, pengukuran, pengendalian risiko hingga tindakan pencegahan terhadap hal yang paling tidak diinginkan perusahaan yakni kecelakaan. Menurut Frank Bird, an accident is undesired event that result in physical harm to a person or demage to property. It is usually the result of a contact with a source of energy (kinetic, electrical, chemical, thermal, etc). Jelaslah bahwa sebuah kecelakaan akan mengakibatkan kerugian yang tidak sedikit. Dewasa ini, para pengusaha sudah menyadari betapa pentingnya Implementasi Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja yang terintegritas yangk emudian diwujudkan dalam berbagai upaya pengendalian dan program K3. Namun sayangnya, kesadaran akan pentingnya K3 belum sampai pada tingkatan yang optimal. Berdasarkan data yang dilansir Badan Pusat Statistik (BPS) jumlah kecelakaan di Indonesia pada tahun 2011 adalah 108.699 jiwa dengan total kerugian (yang terlihat) sebesar Rp. 217.435.000.000,-. Ini merupakan kerugian yang tampak, tentunya fenomena gunung es berlaku disini.

IMPLIKASI PADA KOMPONEN PESERTA DIDIK

 

Peserta didik berstatus sebagai subjek atau pribadi yang otonom yang ingin diketahui keberadaannya. Selaku pribadi yang memiliki ciri khas dan otonomi ia ingin mengembangkan diri (mendidik diri) secara terus-menerus guna memecahkan masalah-masalah kehidupan yang dijumpai sepanjang hidupnya.

Ciri khas peserta didik yang menjadi bentuk implikasi sebagai makhluk sosial adalah:

·         Individu yang memliki potensi fisik dan psikis yang khas sehingga merupakan insan yang unik. Potensi-potensi itu selalu ingin dikembangkan dan diaktualisasikan dan untuk mengaktualisasikannya membutuhkan bantuan dan bimbingan

·         Individu yang sedang berkembang. Yang dimaksud perkembangan disini adalah perubahan yang terjadi dalam diri peserta didik secara wajar baik ditujukan kepada diri sendiri maupun kearah penyesuaian dengan lingkungan. Sejak manusia lahir bahkan sejak masih berada dalam kandungan ia berada dalam proses perkembangan. Proses perkembangan ini melalui suatu rangkaian yang bertingkat-tingkat. Tiap tingkat (fase) memiliki sifat-sifat khusus. Tiap fase berbeda dengan fase lainnya. Anak yang berada pada fase bayi berbeda dengan fase remaja, dewasa dan orang tua. Perbedaan-perbedaan ini meliputi perbedaan minat, kebutuhan, kegemaran, emosi, inteligensi dan sebagainya. Perbedaan tersebut harus diketahui oleh pendidik pada masing-masing tingkat perkembangan tersebut. Atas dasar itu pendidikan dapat mengatur kondisi dan strategi yang relevan dengan kebutuhan peserta didik.

·         Individu yang membutuhkan bimbingan individual dan perlakuan manusiawi. Dalam proses perkembangannya peserta didik membutuhkan bantuan dan bimbingan. Bayi yang baru lahir secara badani dan hayati tidak terlepas dari ibunya, seharusnya setelah ia tumbuh berkembang menjadi dewasa ia sudah dapat hidup sendiri. Namun kenyataannya untuk kebutuhan perkembanagan hidupnya, ia masih menggantungkan diri sepenuhnya kepada orang dewasa, sepanjang ia belum dewasa.

Individu yang memilki kemampuan untuk mandiri. Pada diri anak ada kecenderungan untuk memerdekakan diri. Pendidik tidak boleh memaksakan agar peserta didik berbuat menurut pola yang dikehendaki pendidik. Ini dimaksudkan agar peserta didik memperoleh kesempatan memerdekakan diri dan bertanggungjawab sendiri.